家庭教育

关于孩子的学习问题,恩诺教育曾组织了几次大规模的街头采访和问卷调查活动。调查对象是小学1~6年级的家长和孩子,调查结果显示,在受访的家长中,95%以上的家长最大的心愿就是

如何让孩子在玩中学习

日期:2019-03-20 21:54/ 人气:503

    关于孩子的学习问题,恩诺教育曾组织了几次大规模的街头采访和问卷调查活动。调查对象是小学1~6年级的家长和孩子,调查结果显示,在受访的家长中,95%以上的家长最大的心愿就是孩子能主动学习;而90%以上的孩子则认为学习是件苦差事……反差这么大,原因何在?是孩子天生就不爱学习吗?

恩诺教育:大家的孩子都在玩,但为什么别人家的孩子成绩好呢?

 

    原因不在孩子身上,孩子天生圆满俱足,学习对他来说是一种本能。想想孩子小时候,喜欢模仿身边人的言行举止,正是在模仿中学会了说话,学会了走路,学会了吃饭。所有这些,孩子都没觉得是件苦差事,他觉得自己是在长本事,很开心,很享受。可为什么孩子越大越把学习当成是件苦差事了呢?
 
    其实是我们的教育出现了问题。传统学校教育,教学模式多少年来没什么大的变化,课堂还是主要的教学场所,考试还是检验学习效果的唯一形式。那么多条的日常行为规范,那么多的作业,那么多的考试,把孩子们爱玩、爱探究的天性和本能都给压抑住了。
恩诺教育:大家的孩子都在玩,但为什么别人家的孩子成绩好呢?

 

    孩子们终日被“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的座右铭激励着,哪儿来的快乐可言。孩子们越来越不知道自己到底要学什么?学了这些有什么用?要学成什么样爸爸、妈妈、老师才算满意?说到底,是我们传统的教育教学模式,把孩子学习的本能给破坏了。在快乐营看来,从孩子天性出发去设计教育教学,孩子才会真正爱上学习,把“要我学”变成“我要学”,让学习回归本能。
 
    孩子的天性是什么?玩是孩子最自然的天性,孩子只有在玩的过程中,情绪、思维、行为才都处在最佳状态,对外界的感受能力、连接能力才最好。要想让孩子们玩好,就不能把孩子拘泥在教室里,应该让他们回归到更广阔的大课堂里。操场可以是课堂,沙堆可以是课堂,农田可以是课堂,热带雨林也可以是课堂。对于孩子们来说,大自然更是魅力无穷的大课堂。在这样的课堂里,孩子们学习的通道才能真正被打开,与自然万物连接起来,学什么都不再是难事儿,更不会觉得苦和累。
恩诺教育:大家的孩子都在玩,但为什么别人家的孩子成绩好呢?

 

    可要实现这些谈何容易,传统学校不是意识不到,而是很多条件限制,他们也无能为力。在合和小学,这些都不是问题,可以轻松实现。因为合和小学经过多年的教育实践,已经摸索出来的一种先进的教育教学模式--活动教学模式。正是从孩子天性出发,依托更为多样的课堂载体,让孩子们的学习重新回到本能轨道,把“要我学”变成“我要学”.
 
    每一个主题活动,对孩子们来说,都既是一次很好的学习成果检验的机会,又是一次激发主动学习需求的机会。就拿语文学科的“五大”主题之一“汉字英雄”来说吧。要想顺利通关晋级,就必须在活动中很好地展现自己,把平时学到的汉字都拼写正确。有的孩子平时学习很认真,所以活动中表现很好,顺利晋级,赢得同学们的掌声和通关证;可有的孩子表现就不尽如人意了。这一比较就看出差别了,孩子们心里也就有数了。
恩诺教育:大家的孩子都在玩,但为什么别人家的孩子成绩好呢?

 

    所以合和小学的孩子们很愿意上课,不用老师督促也能主动完成作业。因为学习的压力不是老师给的,也不是课堂上施加的,真正的学习压力来自丰富多彩的活动课程。如果想在活动中一展身手,就要在平时的课上认真努力。谁不想在同学们面前展示自己?那得有足够的知识和能力才行啊!知识和能力怎么来?当然靠平时课上的积累。所以,不用老师催促,孩子们自然会全身心投入,主动回归到课堂,进入主动学习的轨道。谁不想比同学多学点知识,好在活动中表现自己,那份成就感紧紧吸引着孩子们持续专注。“我要学”是合和小学帮孩子们建立的基本学习态度。
 
    合和小学的孩子不仅知道我要学,而且都想学好,学得比别人优秀,可怎么学?前文已经讨论过,知识是无限的,而我们的生命是有限的,用有限的时间和生活去学习无限的知识本身就是一个悖论。怎么办?教给他们一套高级的思维,用这套高级的思维可以驾驭知识。因为任何知识,都是有体系的,而且不同知识之间,也是有共通点的。元系统思维、九维思维就是高级的思维,运用这套高级思维,就可以轻松驾驭任何庞杂的知识体系。
恩诺教育:大家的孩子都在玩,但为什么别人家的孩子成绩好呢?

 

    会学了,可要学成什么样呢?学成未来社会所需要的。未来社会需要什么样的人呢?就是具有旺盛的生命力、出色的活动能力、高效的思维、优秀的习惯以及自我升级能力的社会精英。这是合和小学的教育目标,也是孩子们的学习目标和成长目标。目标有了,孩子的学习动力就更足了,知道自己要学成什么样才算是成功,也知道了学习其实是为了自己,为了让自己更强,为了不被社会发展淘汰,为了幸福快乐地生活。
 
    因为有主题丰富的活动教学,因为有内容多样的选修课,因为有独具特色的快乐营六力训练课及思维训练课,所以合和小学的孩子们不觉得学习是件苦差事,在他们看来,学习很有意思,其实也是在玩,所以他们爱学习。有时候,他们还迫切需要学习,愿意主动学习,为了用,也为了在活动中展现自己,所以学起来特别有动力,真正是我要学,我要学好。
 
    恩诺教育:在孩子学习成长的路上家长一直都是非常重要的角色,基本上大多数心理成长都是关于父母的教育,其实我们觉得心理上的成长是比学习上的成长要重要的!

作者:恩诺教育

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